Ungdomsuddannelser

Tag din klasse med på Danmarks Jernbanemuseum og få læring og oplevelse på én og samme tid.

Forløb

Til de gymnasiale uddannelser tilbydes forløbene:

Forløbet henvender sig til HF-kursister og andre ungdomsuddannelser i fagene billedkunst, dansk, naturgeografi og engelsk.

Opgaverne kræver ikke forberedelse og er lige til at anvende sammen med eleverne/kursisterne i udstillingen ’Jagten på den sidste damp’ på spor 16 på Danmarks Jernbanemuseum.

TID! – Det moderne gennembrud på flere spor

Forløbet henvender sig til HTX, Idéhistorie og Fysik og STX Historie og Fysik. Forløbet er udviklet i samarbejde med Odense Tekniske Gymnasium og støttet af foreningen IntrFace.

På togrejse gennem det 20. århundrede
If it’s not on facebook, it didn’t happen
Når den ydre rejse sætter indre spor

De tre forløb henvender sig til fagene historie A og B og dansk A, evt. i kombination med samfundsfag.

Letbanen – et aktivt (til-)valg

Tilbydes til fagene psykologi og samfundsfag.

Pris og booking

Et forløb koster 600 kr. og inkluderer entré for lærere og elever.

Book et læringsforløb via formularen - se nederst på siden - eller kontakt mig på telefon 3065 4883.

Jeg glæder mig til at se jer på Danmarks Jernbanemuseum.

Ulrik V. Jensen

Undervisningsansvarlig

På togrejse gennem det 20. århundrede

If it's not on facebook, it didn't happen

Indholdsmæssigt har forløbet fokus på at undersøge, hvilken form og funktion dannelsesrejsen har haft gennem tiden.

Metodisk har forløbet fokus på, hvordan forskellige generationer af rejsende har dokumenteret deres rejser og dermed produceret det kildemateriale, vi ser udstillet i Drømmenes Kupé, samt hvordan vi selv i dag dokumenterer vores oplevelser og dermed selv producerer kilder til kommende generationers granskning af vores tid.

Forløbet tager udgangspunkt i de nyeste fagbekendtgørelser for historie (2017) og er udviklet til historie A og B (STX og HF-e) og kan også let tilpasses HTX og HF: Kultur- og Samfundsfagsgruppen.

Denne aktivitet kan gennemføres i forbindelse med et besøg på museet og kan også indgå i et længere undervisningsforløb i historie (evt. i samarbejde med Samfundsfag).

Få en beskrivelse af læringsforløbet for "If it's not on facebook, it didn't happen".

Når den ydre rejse sætter indre spor

Rejser er blevet skildret op gennem historien, fordi mennesket længes mod det ukendte og eventyret.

Rejsen er andet og mere end en fysisk rejse. Med sanserne uden på tøjet møder vi nye indtryk, kulturer og mennesker. Vi spejler os, rykker os som mennesker, og rejsen bliver også en indre rejse. TV-rejseprogrammer er evigt populære, rejse-essays dukker op i rejsebøger, og i litteraturen drager vi på rejse med store forfattere som eksempelvis Hemingway, Blixen, H.C. Andersen, Tom Kristensen og Herman Bang.

På mange måder rammer Drømmenes Kupé således et evig aktuelt emne i danskfaget, og der er altså god grund til at besøge udstillingen.

Under besøget er der materiale og opgaver, som kan løses på stedet. Med udstillingen i centrum arbejder eleverne med de rejsendes forståelse og deres egen forståelse af det at rejse.

Dette forløb og besøget er udarbejdet med afsæt i bekendtgørelsen for dansk A STX (2017), men kan også tilpasses de andre gymnasiale uddannelser og HF.

Besøget kan lægges i forlængelse af eller som opstart på et litteraturforløb, hvor man ser på rejsen som motiv og tema i dansk litteratur. Materialet indeholder forslag til tekster og temaer.

Få en beskrivelse af læringsforløbet for "Når den ydre rejse sætter indre spor".

Letbanen – et aktivt (til-)valg

Praktisk information

Booking